:::
主內容區域
文章列表
| 2026-02-25 國小生活課程融入生活音樂律動教師增能研習 (陳怡勤 / 143 / 教導處) |
| 2026-02-25 「數學互動展」及「跨域思維互動體驗館」 (陳怡勤 / 190 / 教導處) |
| 2026-02-25 原住民歷史事件之探究研習活動 (陳怡勤 / 119 / 教導處) |
| 2026-02-23 校園及部屬場館提供多元生理用品指引 (林巧玲 / 87 / 教導處) |
| 2026-02-11 代理代課教師教學共備工作坊 (陳怡勤 / 129 / 教導處) |
| 2026-02-09 財團法人賑災基金會114學年度第2學期「助學金」申請 (陳怡勤 / 149 / 教導處) |
| 2026-02-05 探究式教學工作坊-AI 協作×教師個人教學設計力—從教學設計開始：讓學生更投入的課堂互動策略 (陳怡勤 / 219 / 教導處) |
| 2026-02-05 師生共好：社會情緒X正向教室X嚴謹教學增能工作坊帶得動、教得下去：代理代課教師的安心教學指南 (陳怡勤 / 226 / 教導處) |
| 2026-02-04 活動 運動部全民運動署115年度救生員資格檢定試務工作坊實施計畫 (林巧玲 / 155 / 教導處) |
| 2026-02-02 為避免校園發生族群歧視事件，共同營造相互理解、平等對待、尊重多元之校園學習環境 (林巧玲 / 133 / 教導處) |
