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文章列表
| 2026-04-02 原住民族文化資產課程開發及議題融入計畫-教師走讀課程暨課程開發工作坊115年第1場次至第4場次 (陳怡勤 / 60 / 教導處) |
| 2026-03-11 教學現場如何運用有生命的漢字作為識字策略講座 (陳怡勤 / 73 / 教導處) |
| 2026-03-11 素養導向評量閱卷室系列專題講座 (陳怡勤 / 65 / 教導處) |
| 2026-03-11 115年度教師專業成長研習－夢的N次方實踐家論壇（北區桃園場） (陳怡勤 / 78 / 教導處) |
| 2026-03-05 雙閱讀素養教學設計工作坊暨教師社群實施計畫之「線上通識暨回流課程-第二場次」 (陳怡勤 / 69 / 教導處) |
| 2026-03-05 114 學年國小教師教學共備工作坊實施計畫 (陳怡勤 / 75 / 教導處) |
| 2026-03-04 紙本為基礎，藉由數位技術深化雙閱讀素養—結合學力檢核考準備與閱讀素養命題方向的實踐 (陳怡勤 / 75 / 教導處) |
| 2026-02-25 115年度第1次原住民族語言能力認證測驗 (陳怡勤 / 75 / 教導處) |
| 2026-02-25 國小生活課程融入生活音樂律動教師增能研習 (陳怡勤 / 89 / 教導處) |
| 2026-02-25 「數學互動展」及「跨域思維互動體驗館」 (陳怡勤 / 88 / 教導處) |
